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c語言基礎視頻教程下載

發布時間:2011-09-24 教程大小:1.4G 運行環境:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X 文件類型:.rar 下載次數: 教程試看:點擊試看本教程
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 1_ C概述 _ 本講內容概述
 2_ C概述 _ HelloWorld程序舉例
 3_ C概述 _ C語言的起源和發展
 4_ C概述 _ C的特點
 5_ C概述 _ C的應用領域
 6_ C概述 _ C的重要性
 7_ C概述 _ 怎樣學C語言
 8_ C概述 _ 學習的目標
 9_ C概述 _ 常見問題答疑
 10_ C概述 _ C語言課程總綱要
 11_ C概述 _ 一元二次方程詳解
 12_ C概述 _ VC6.0軟件使用講解=
 13_ C概述 _ 回顧本講內容=
 14_ C編程預備計算機專業知識 _ 本講概=
 15_ cpu 內存條 硬盤 顯卡 主板 顯示器 之間的關系
 16_ HelloWorld程序如何運行起來的==
 17_ C編程預備計算機專業知識 _ 數據類型
 18_ C編程預備計算機專業知識 _ 什么是變量
 19_C編程預備計算機專業知識
 20_變量為什么必須的初始化
 21_ C編程預備計算機專業知識 _ 如何定義變量
 22_C編程預備計算機專業知識_什么叫進制【重點】
 23_C編程預備計算機專業知識_常量在C語言中是如何表示的
 24_C編程預知識_常量以什么樣的二進制代碼存儲在計算機中
 25_C編程預備計算機專業知識_本講知識回顧
 26_C編程預備計算機專業知識_代碼的規范化【重點】
 27_C編程預備計算機專業知識_什么是字節=
 28_C編程預備知識_不同類型數據之間相互賦值的問題
 29_char使用常見問題解析=
 30_什么是ASCII 字符本質上與整數的存儲方式相同
 31_printf和scanf簡介
 32_對初學編程者的一些個人建議
 33_printf的用法詳解_1【重點
 34_如何編寫出更有保存價值 和 更有學習價值的程序
 35_printf用法詳解_2【重點】
 36_printf_3_printf為什么需要輸出控制符
 37 _ 復習上節課內容
 38 _ scanf用法1 _ 不含輸入控制符的用法
 39 _ scanf用法2 _ 含有非輸入控制符
 40 _ sacnf用法3 _ 一次給多個變量鍵盤賦值
 41 _ sacnf用法4 _ 如何使用scanf編寫出高質 =
 42運算符
 43_運算符2_除法與取余運算符
 44運算符
 45運算符
 46運算符
 47_流程控制1_什么是流程控制
 48_流程控制
 49_流程控制
 50_流程控制4_流程控制為什么非常非常重要
 51_選擇1_if概述
 52_選擇2_if最簡單的用法
 53_選擇3_if的范圍問題【重點】
 54_選擇4_if..else...的用法
 55_選擇5_if..else if...else..的用法
 56_選擇6_C語言對真假的處理
 57_選擇7_if舉例--求分數的等級
 58_if例子1_互換兩個數字
 59_if例子2_對任意三個數字進行排序
 60_學習C語言常見誤區 如何看懂一個程序 如何掌握一個程序
 61_復習上機課知識
 62_選擇8_空語句的問題
 63_選擇9_if常見問題解析【重點】
 64_switch后面再講
 65_ 循環的定義
 66_循環的分類
 67_for循環1_為什么需要for循環
 68_for循環2_for循環最簡單的用法
 69_for循環3_for和if的嵌套使用
 70_復習上節課知識
 71_for循環4_強制類型轉化和對初學者很重要求和程序講解
 72_for循環5_浮點數的存錯所帶來的問題
 73_for循環6_for和if的嵌套使用四個習題的講解
 74_for循環7_多層for循環嵌套使用執行順序【極其重要
 75_for循環7
 76_for循環7
 77 _ 運算符補充2 _ 三目運算符
 78 _ 運算符補充3 _ 逗號表達式
 79_for循環8 _ 復習多個for循環嵌套使用時執行順序
 80_for循環7
 81 _ while循環1 _ while概述
 82 _ while循環2 _ while執行順序
 83 _ for和while的比較
 84for和while的比較
 85_如何看懂一個程序舉例_2_菲波拉契序列_1 --
 86 _ 如何看懂一個程序舉例_2 _ 菲波拉契序列_2
 87_什么時候使用while,什么時候使用for
 88_do...while 與 while和for的比較
 89 _ 一元二次方程 用do...while 實現
 90 _ switch的用法簡介
 101_數組_5_一維數組的使用
 102_數組_6_二維數組的使用
 92 _ break的用法【重點】
 93 _ continue的用法
 94_學C語言為什么無法做出像樣東西 和 各門課程之間關系
 95_流程控制 總復習
 96_流程控制 總測試
 97_數組_1_數組概述
 98_數組_2_數組的簡單使用
 99_數組_3_為什么需要數組
 100_數組_4_數組之所以不是我們學習重點的原
 103_數組_7_是否存在多維數組
 104_函數1_函數概述
 105_函數2_函數使用簡單介紹
 106_函數3_為什么需要函數
 107_函數4_什么是函數
 108_函數5_如何定義函數
 109_函數6_return和break的區別
 111_函數_8_函數舉例_判斷一個數字是否是素數
 112_函數_9_復習上節課知識
 113_函數_10_函數的聲明
 114_函數_11_形參和實參
 115_函數_12_如何在開發中合理的設計函數來解決實際問題
 116_函數_13_復習上節課知識
 117_函數14_常用系統函數和如何通過書籍學習系統函數
 118_函數_15_遞歸
 119_函數_16_函數復習
 120_函數_17_變量的作用域和存儲方式
 121_指針_1_指針用法初次簡單介紹【重點】
 122_指針2_指針的重要性
 123_指針3_什么是地址
 124_指針4_什么是指針
 125_指針5_基本類型指針
 126_指針6_基本類型指針常見錯誤解析
 127_指針7_經典指針程序_互換兩個數字
 128_指針8_星號的三種含義
 129_指針9_復習前面所有指針知識 實參和形參永遠是不同
 130_指針10_通過指針為什么可以使被調函數修改主調函數多
 131_指針11_一維數組和指針關系概述
 132_指針12_下標和指針的關系
 133_指針13_一維數組名的含義
 134_指針14_確定一個一維數組需要2個參數及其原因
 135_指針15_復習上節課知識
 136_指針16_指針變量的運算
 137_指針17_何謂變量的地址 一個指針變量到底占幾個字節
 138_指針18_動態內存分配概述
 139_指針19_傳統數組的缺點【重點】
 140_指針20_為什么需要動態分配內存【重點】
 141_指針_21_malloc函數使用的簡單介紹
 142_指針_22_malloc函數的用法續
 143_指針_23_動態內存分配舉例_動態一維數組的構造
 144_指針_24_動態內存和靜態內存的比較【重點】
 145_指針_25_多級指針
 146_指針_26_復習上節課知識
 147_指針_27_閑聊
 148_指針_28_靜態變量不能跨函數使用詳解【重點
 149_指針_29_動態內存可以跨函數使用詳解【重點】
 150_指針_30_跨函數使用內存習題測試【重點】
 151_結構體1_為什么需要結構體 什么叫結構體【重點
 152_結構體2_如何定義結構體[3種方式]
 153_結構體3__怎樣使用結構體變量概述
 154_結構體4_結構體的賦值和初始化
 155_結構體5_如何取出結構體變量中的每一個成員【重點】
 156_結構體6_布置作業
 157_考前知識點概述
 158_結構體7_復習上節課知識
 159_結構體8_通過函數完成對結構體變量的輸入和輸出
 160_結構體9_應該發送內容還是應該發送地址【重點】
 161指針優點大總結【重點】
 162_結構體10_結構體變量的運算
 163_冒泡排序
 164_結構體11_綜合應用_學生管理系統(存儲,排序,輸出
 165_枚舉 上
 166_枚舉下
 167_進制轉化
 168_補碼 上
 169_復習上節課補碼知識
 170_補碼下
 171_鏈表 上
 172_鏈表 中
 173_鏈表_下
 174_狹義的算法
 175_廣義的算法
 176_位運算符
 177_文件 宏 typedef 漫談[課程全部結束
 

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